大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于為看考生爬學(xué)校護(hù)欄的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹為看考生爬學(xué)校護(hù)欄的解答,讓我們一起看看吧。
太原狀元橋的由來(lái)和歷史?
太原文瀛公園狀元橋緣起那位“千古宰相第一人”的狄仁杰。有詩(shī)云:貢院邊上架金橋,文贏湖畔狀元橋;當(dāng)年狄公高中后,文人士子出不窮。
史料記載,狀元橋的名字是因?yàn)楦浇秦曉?,人們?yōu)榧耐幸环N美好的愿望而稱(chēng)呼,心懷望子成龍。
太原文瀛公園狀元橋是南北湖之間的分野,也是東西岸溝通的捷徑。之所以稱(chēng)為狀元橋,是因?yàn)闃蛏闲凶叩娜?,多為從袁家巷通往貢院參加學(xué)子考試,是為故。
現(xiàn)在的橋體雖然是1952年重新修建,規(guī)模倒不震撼,但細(xì)致而渾樸的風(fēng)格,料想同當(dāng)年學(xué)子的身份相匹配。
狀元橋位于文瀛公園文瀛湖中間,早年是石板橋,傳說(shuō)大唐名相狄仁杰未及第時(shí),跨橋游覽,一老者贈(zèng)其一支杏花,隨后應(yīng)考高中狀元,為此取名狀元橋。唐朝太原城還不在此地,自然就還沒(méi)有狀元橋了。實(shí)因此橋距明清兩代貢院頗近,考生們?yōu)榱瞬﹤€(gè)好彩頭,故名狀元橋。橋由漢白玉石砌筑,拱形,跨度為4米,兩端各有臺(tái)階17級(jí),兩側(cè)橋欄桿上各雕有10只石獅子,整座橋設(shè)計(jì)簡(jiǎn)練,造型優(yōu)美。
狀元橋位于文瀛湖中間,早年是石板橋,傳說(shuō)大唐名相狄仁杰未及第時(shí),跨橋游覽,一老者贈(zèng)其一支杏花,隨后應(yīng)考高中狀元,為此取名狀元橋。
太原,簡(jiǎn)稱(chēng)“并(bīng)”,古稱(chēng)晉陽(yáng),別稱(chēng)并州、龍城,山西省轄地級(jí)市,是山西省省會(huì)、太原都市圈核心城市,國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)中部地區(qū)重要的中心城市 。太原位于山西省中部、晉中盆地北部地區(qū),總面積6988平方千米。
短篇書(shū)單推薦~現(xiàn)在還有人讀短篇嗎?
讀??!
相對(duì)來(lái)說(shuō),短篇由于篇幅短,讀的時(shí)候不需要太多心理建設(shè)什么的(現(xiàn)在許多人對(duì)大部頭長(zhǎng)篇小說(shuō)望而生畏),比較快捷。
不過(guò),千萬(wàn)不要以為短篇小說(shuō)的容量小,其實(shí)內(nèi)涵也超級(jí)豐富。
推薦一些我讀過(guò)的一些比較好的短篇小說(shuō)。因?yàn)槲矣浶员容^差,就列作者名了。排名沒(méi)什么絕對(duì)先后,記起誰(shuí)來(lái)了就列誰(shuí)。
1.[阿根廷]博爾赫斯
《小徑分叉的花園》《永生》《死亡與指南針》《環(huán)形廢墟》《刀疤》《阿萊夫》等。
他的小說(shuō)初看會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難,看進(jìn)去了之后就會(huì)非常佩服,十分簡(jiǎn)潔,這個(gè)簡(jiǎn)潔指的是小說(shuō)沒(méi)有多余的部分??偟膩?lái)說(shuō),內(nèi)容跟哲學(xué),宗教這些都脫不開(kāi)關(guān)系,這點(diǎn)喬伊斯的也一樣,或者說(shuō),大多西方作家都會(huì)在這里頭找主題,這跟他們的文化有關(guān)系。
2[美國(guó)]??思{
《獻(xiàn)給艾米麗的一朵玫瑰花》《干旱的九月》等
??思{是個(gè)業(yè)內(nèi)人士推崇,普通人認(rèn)都不認(rèn)識(shí)的大宗師,他長(zhǎng)篇當(dāng)然不錯(cuò),短篇也很厲害。他的主題比較深沉,扎實(shí)。關(guān)于人性,現(xiàn)實(shí),種族問(wèn)題。短篇小說(shuō)的技巧不是很現(xiàn)代,不比長(zhǎng)篇那么有閱讀難度。
3.[奧地利]卡夫卡
《在流放地》《地洞》《饑餓藝術(shù)家》《鄉(xiāng)村醫(yī)生》《判決》《變形記》等
對(duì)他除了喜歡就是佩服,他挖掘的不限于人性中的社會(huì)屬性部分,而是更為深遠(yuǎn)的內(nèi)宇宙?;闹嚨牟粌H僅是社會(huì)給與當(dāng)事人的反饋,更是來(lái)自自身的荒誕。我的理解是,更強(qiáng)調(diào)人的“個(gè)人”屬性。
4.[美國(guó)]海明威
《乞力馬扎羅的雪》《麥康伯的短促幸福生活》《大雙心河》《殺手》《白象似的群山》《最后一方平靜地》《橋邊的老人》《老人與海》等
這位不用過(guò)多介紹了,私以為短篇?jiǎng)龠^(guò)長(zhǎng)篇。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔干脆利落。我最佩服的是他的對(duì)話(huà),啰嗦,口語(yǔ),重復(fù),看似什么都沒(méi)說(shuō),卻什么都說(shuō)了。
5.[奧地利]茨威格
《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》等
他的描寫(xiě)簡(jiǎn)直了!尤其心理的層層推進(jìn),太厲害了,細(xì)膩又動(dòng)人。
6.[哥倫比亞]馬爾克斯
《巨翅老人》《漂亮的溺水者》《一場(chǎng)事先張揚(yáng)的兇殺案》《禮拜二午睡時(shí)刻》等
我覺(jué)得馬爾克斯去競(jìng)爭(zhēng)下“幾大短篇小說(shuō)之王”是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的,一點(diǎn)也不因?yàn)殚L(zhǎng)篇的出色而失色。
7.[日本]芥川龍之介
《羅生門(mén)》《竹林中》《地獄變》等
我之所以還蠻喜歡他的,源自于他對(duì)人性那么犀利又凜冽的堪破。我始終覺(jué)得,日本作家都有種禁 欲式的孤獨(dú)感。
8.[墨西哥]胡安魯爾福
《佩德羅巴拉莫》等
這位大概比??思{更不為人所知,但是他帶給魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家的影響卻不容小覷。馬爾克斯就受過(guò)他的影響。另外,此篇就閱讀難度,在魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品里算難的。
9.[中國(guó)]沈從文
《邊城》《三三》《丈夫》等
沈老的語(yǔ)言,意境沒(méi)得說(shuō),美死了。純粹又剔透。我覺(jué)得是中西文化結(jié)合的最好的作家完全了無(wú)痕跡。
10.[中國(guó)]蕭紅
《生死場(chǎng)》《小城三月》等
再來(lái)個(gè)中國(guó)的吧。不要被她的生活經(jīng)歷誤導(dǎo)了,論作品,靈氣逼人。如果再活的久一點(diǎn),成就真不知會(huì)跑到那種高度去。她既有女性的細(xì)膩,又有穿透現(xiàn)實(shí)本質(zhì)的敏銳,所以她的作品有時(shí)代問(wèn)題的展示和思索,卻不會(huì)因?yàn)轭}材的時(shí)代性被歷史所淘汰。
暫時(shí)列這些,書(shū)單肯定不全,也有我的個(gè)人喜好在里頭,還有些我沒(méi)讀過(guò),沒(méi)底氣列進(jìn)來(lái),比如科塔薩爾的《南方高速》我只讀了一篇,覺(jué)得很不錯(cuò),可是一篇太少了,不好列。
1、魯迅先生《吶喊》、《彷徨》
魯迅先生的文筆和對(duì)國(guó)民性的透徹挖掘不用多說(shuō)了吧,尤其是,再小的一件事經(jīng)他的語(yǔ)言形容后,就會(huì)神奇的附帶上苦澀、深遠(yuǎn)又厚重的意味。
吶喊的自序早被收入了課本,但仍然是讀過(guò)千百遍后仍能感覺(jué)到一個(gè)渴望救國(guó)卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的青年的無(wú)助、彷徨以及惶惑。
每個(gè)人有每個(gè)人的理解,但每個(gè)人讀過(guò)之后卻不能不動(dòng)容。
2、汪曾祺《受戒》、《大淖記事》等
汪曾祺先生的語(yǔ)言十分淺白,但讀來(lái)卻非常有趣。他的筆下雖然是一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的舊社會(huì),但卻奇異的有一種美。
不論是《受戒》中的小和尚明子,還是《大淖記事》中的小錫匠十一子,愛(ài)情的來(lái)臨十分自然,讓讀者非但不覺(jué)得猥瑣,反而感受到一種純潔的、來(lái)自于自然的美,從而對(duì)那個(gè)時(shí)代有了另一種理解,讓讀者隱隱感覺(jué)到,也許這才是生活的本來(lái)面目吧。
3、張愛(ài)玲《傾城之戀》等
張愛(ài)玲多寫(xiě)戀愛(ài)中的男女,但戀愛(ài)不是它作品的主題,反而是為了在戀愛(ài)中烘托出人最真實(shí)的本性。
傾城之戀就是一場(chǎng)男女之間充滿(mǎn)算計(jì)的較量,跟愛(ài)的傾城沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,那是愛(ài)嗎?也許讀者讀完了還會(huì)深表懷疑。
對(duì)人物心理的極致揣摩,以及人物心理的真實(shí)性與現(xiàn)實(shí)意味確實(shí)會(huì)令讀者訝異,張愛(ài)玲怎么能如此清楚的洞察人心?
看完后偶爾會(huì)感覺(jué)后背一涼。
4、奈保爾《米格爾街》
米格爾街是奈保爾早年的代表作,“溫暖”是這本書(shū)的代名詞,但這種溫暖籠罩在身為貧民窟的米格爾街上,也就不得不帶有與溫暖想沖突的貧寒滋味。
米格爾街有流氓地痞、清道夫、詩(shī)人乞丐,形形色色,在小孩子的眼里,他們卻都是英雄一般的存在。
當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,看到這片殖民地上的人民和他們生活的真相,還能如此繼續(xù)的興高采烈嗎?
到此,以上就是小編對(duì)于為看考生爬學(xué)校護(hù)欄的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于為看考生爬學(xué)校護(hù)欄的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
還沒(méi)有評(píng)論,來(lái)說(shuō)兩句吧...