大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于送小腦萎縮兒子高考的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹送小腦萎縮兒子高考的解答,讓我們一起看看吧。
有的學(xué)校的體育課總是自由活動或者被其他科目的老師補(bǔ)課,體育老師的存在有什么意義?
確實(shí)存在這種現(xiàn)象,尤其是臨近其中或者是期末考試時(shí)音體美的課時(shí)會被其它主要學(xué)科的老師們占用,而造成這種現(xiàn)象的根本原因是應(yīng)試教育的結(jié)果。
國家始終提倡德智體美勞全面發(fā)展,但在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能完全實(shí)現(xiàn)的,畢竟人生的出路大部分是通過考試成績來決定的。學(xué)生們想上一個(gè)好大學(xué),就必須有一個(gè)理想的高考成績,而音體美除了那些上藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生之外,是不能夠給學(xué)生們上大學(xué)提供任何幫助的。這也是音體美得不到重視的基本原因。
而對于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們來說,他們主要抓的也是升學(xué)率。我們經(jīng)常說一個(gè)學(xué)校好不好也主要是通過升學(xué)率來進(jìn)行評價(jià)的。因此,一所學(xué)校如果其升學(xué)率不高的話,其它方面搞的再好也不是一所好學(xué)校,所以,對于音體美老師們怎樣教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)們不會去管也不會進(jìn)行過問,有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會支持音體美的課時(shí)讓給其它主要學(xué)科的,而且往往占用音體美課時(shí)的老師們還會受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
拿現(xiàn)今的教育體制來說,體育老師們的存在價(jià)值確實(shí)不高,但是,通過體育老師們也可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些體育人才。記得我高中的體育老師去商場買東西時(shí)看見一個(gè)身高非常突出的少年,于是那位體育老師親自到那個(gè)少年的家里給他的父母做思想工作,讓那個(gè)少年能夠?qū)W習(xí)打籃球,最后,經(jīng)過那位體育老師對少年的刻苦訓(xùn)練,那個(gè)少年進(jìn)入省籃球隊(duì),并且成為一名主力隊(duì)員。
現(xiàn)在的中考體育成績也是占有一定的分值比例的,但是分值畢竟比較少,對學(xué)生及其家長們來說,他們注重的還是其它文化課的成績,而體育的好與壞基本上都會被學(xué)生及其家長們所忽略的。
同時(shí),一個(gè)人身體是否健康與在學(xué)校是否上體育課和如何上體育課的關(guān)系并不大,學(xué)生們一個(gè)星期上一兩節(jié)體育課,是不能夠起到鍛煉身體的作用的,因此,體育也就成了可有可無的學(xué)科,體育老師們也就失去了應(yīng)有的價(jià)值。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),所說的少年強(qiáng),是身體大腦都要強(qiáng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識,可以武裝大腦。而體育課訓(xùn)練,這可以讓孩子有健康的體魄。俗話說,身體是革命的本錢。在某種意義上說,讓孩子擁有更強(qiáng)健的身體,他才能夠更好地學(xué)習(xí),將來更好的工作。
所以現(xiàn)在我們要求開全課程,開足課程,就是為了我們的孩子能夠身心更強(qiáng)。而體育可被其他學(xué)科占掉,在現(xiàn)實(shí)中也是常有的事情,歸根結(jié)底,還是人們的意識不夠,意識不到孩子們身心健康的重要性,太過于功利,關(guān)注眼前的分?jǐn)?shù)而已。
現(xiàn)在的學(xué)校真的是請示孩子們的健康,注重的是孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。他們總是一味的去追求升學(xué)率和孩子們的成績。往往總是忽略了應(yīng)該讓孩子們堅(jiān)持一些體育鍛煉,這才是德才兼?zhèn)涞淖詈玫慕逃緩健330洋w育課取消,把孩子們的業(yè)余和活動時(shí)間都給占用了。這種事情在有些學(xué)校是存在的。這種現(xiàn)象也是違背了孩子們德,智,體,美全面發(fā)展的意愿。使孩子們的精神始終崩著一種狀態(tài),學(xué)習(xí)也不會受到很好的效果。
我還記得我們小時(shí)候的體育課,那是30多年前。每當(dāng)上體育課的時(shí)候,老師就會把我們領(lǐng)到戶外。做一些跳馬做一些體操什么的活動。我們都十分愿意做這些體育項(xiàng)目,每次拿道具的時(shí)候我們這些男生,都是十分的踴躍主動,因?yàn)樽鐾赀@些老師還會利用剩余的時(shí)間留我們玩一些足球什么的事情。反正那時(shí)候的體育課讓我們玩得很開心。而且平時(shí)把這些都鍛煉好了,在六一的時(shí)候?qū)W校還會開運(yùn)動會,讓我們一展體育技能,真的是很愜意的事情。
可是現(xiàn)在學(xué)校的體育課真的變少了,有的體育老師,他的課程安排的是很少的。不過我想說的是不管少不少,總歸體育課沒有給取消還是好的。那些不重視體育活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視一下了,現(xiàn)在這一代孩子們總玩手機(jī)什么的身體健康,也真的是不如我們那幾代人。還是讓孩子們邊學(xué)習(xí)邊玩兒邊鍛煉,這才是最終的目的讓孩子們長大成人后,有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,這才是最重要的。
到此,以上就是小編對于送小腦萎縮兒子高考的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于送小腦萎縮兒子高考的1點(diǎn)解答對大家有用。
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