大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于考生稱數(shù)學(xué)太難了的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹考生稱數(shù)學(xué)太難了的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2023年高考數(shù)學(xué)會(huì)很難嗎？
2. 2019年高考試題普遍考生說偏難，是平時(shí)自身沒學(xué)好還是教育思路的問題？
3. 2019數(shù)學(xué)太難，試卷出現(xiàn)“物理題”？
4. 你認(rèn)為今年的高考數(shù)學(xué)難嗎？對(duì)于難您持怎樣的看法？
5. www，感覺高中數(shù)學(xué)太難了，想放棄，我該怎么辦？

2023年高考數(shù)學(xué)會(huì)很難嗎？

應(yīng)該會(huì)很難。

如果難度不變，由于疫情等原因的影響，近幾年每年高考人數(shù)，都會(huì)突破新高的趨勢(shì)。加上復(fù)讀生可能成倍增加，如果在不刻意增加試題區(qū)分度的前提下，那么競爭肯定會(huì)更激烈。

2019年高考試題普遍考生說偏難，是平時(shí)自身沒學(xué)好還是教育思路的問題？

我是燕園博雅教育，我來回答。

2019年高考試卷，考完后，考生普遍反映偏難。有網(wǎng)站對(duì)試卷難度進(jìn)行過投票調(diào)查，對(duì)于全國三套試卷，調(diào)查結(jié)果顯示：理科數(shù)學(xué)，超過85%的人認(rèn)為“難”；理科綜合，超過67%的人認(rèn)為“難”；文科數(shù)學(xué)，超過84%的人認(rèn)為“難”，文科綜合，大約60%的人認(rèn)為“難”。

高考試卷真題已經(jīng)陸續(xù)出來，就試卷本身來說，一些一線資深高三教師及教育界人士指出，2019年數(shù)學(xué)試卷的難度，比起2018年，確實(shí)有所提升，理科綜合難度也稍有提升，但文科綜合難度其實(shí)并沒有提升；總體而言，數(shù)學(xué)算是稍微偏難，而文理科綜合則難度基本適中。

為何專業(yè)人士的看法與考生的看法有明顯差異？其實(shí)是因?yàn)樗幍奈恢貌煌?，看問題的角度自然不同，自然得出的結(jié)論會(huì)不同。

專業(yè)人士是站在旁觀者的角度看問題的，是從試卷的本身難度進(jìn)行評(píng)估的；而考生則是“局內(nèi)人”，是在考場中實(shí)實(shí)在在考試的人。站在旁觀者的角度，就容易客觀看待，而“局內(nèi)人”則往往難以那么客觀。

對(duì)于考生而言，人人都希望自己考好，一旦遇到自己不會(huì)做或者沒寫對(duì)的題目，往往會(huì)認(rèn)為題目太難。試卷一旦稍難，臨場表現(xiàn)沒有達(dá)到預(yù)期，很自然地就會(huì)認(rèn)為是試卷太難。這是一方面。

另一方面，高考畢竟是人生大事，臨考難免會(huì)有些緊張，有些心理素質(zhì)差的考生甚至手心冒汗、臉頰發(fā)紅。高考臨考，往往會(huì)容易失誤，即便題目本來不難，也不太容易考好，考完之后很容易將原因歸結(jié)為試卷太難。至于那些平時(shí)沒太學(xué)好的考生，如果考得不太好，也是很容易將原因歸結(jié)為試題偏難的。

所以，總結(jié)今年考生普遍認(rèn)為試卷偏難原因，主要是：1、今年的試卷整體難比起去年確實(shí)有所提升；2、因?yàn)楹芏嗫忌谂R場中沒能達(dá)到自己的預(yù)期，將原因歸結(jié)為試題難。至于沒達(dá)到預(yù)期的背后具體原因，既包括高考難免會(huì)有的臨場緊張影響發(fā)揮，也包括自身沒太學(xué)好等多方面原因。

當(dāng)然，即便沒有考好，我們也沒有理由去責(zé)怪孩子。現(xiàn)在的孩子太不容易了。結(jié)果如何，需要淡看，努力了就好。

另外，高考作為應(yīng)試教育，已經(jīng)很成熟了，那些帶高三畢業(yè)班的一線教師，往往對(duì)之有深入研究，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行很有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和指導(dǎo)，一般來說，就指導(dǎo)備考本身而言，是談不上有思路上的問題的。

個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考，希望我的回答對(duì)你能有幫助～

2019年高考已經(jīng)結(jié)束，高考數(shù)學(xué)難成為了考試后的主要話題，使得數(shù)學(xué)帝“葛軍”上了熱搜，就因?yàn)樗皫啄辍皥F(tuán)滅”過幾次高考考生還有那個(gè)因?yàn)閿?shù)學(xué)卷子太難，開考10分鐘就棄考的考生，因?yàn)闆]到開考15分鐘，監(jiān)考老師拒絕他離場，最終因?yàn)閴毫Υ蠖罎⒌沟?，所以我認(rèn)為考生說偏難，除了考題難以外，更多的是教育思路的問題。

今天我叔家表妹也參加高考，她屬于那種學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的學(xué)生，在我們這邊重點(diǎn)高中就讀，最后一場考試結(jié)束，我們一塊去接的她，因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽說了今年數(shù)學(xué)卷子有點(diǎn)難，所以也就問了她一下情況，她說還可以啊，不是太難，只有最后一個(gè)題感覺有點(diǎn)難，別的都還可以吧。這時(shí)學(xué)校廣播響起來了，叫4個(gè)考生返回考場，據(jù)說是名字忘寫了。聽表妹說，他學(xué)校里還有考生答題卡忘涂了，一出考場就開始哭了。這只能說考生的壓力太大了，心理素質(zhì)太差了。

從上小學(xué)開始，老師、家長就告訴我們要好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好大學(xué)，以后有個(gè)好未來。說起高考的重要性，沒人不知道。成績不好，名次退步，被家長批評(píng)是少不了的，遇上父母心情不好的時(shí)候打一頓也是可能的。

我們?cè)诮o孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性，成績的重要性的時(shí)候，很少去教給孩子怎么去自我調(diào)節(jié)。當(dāng)孩子成績不好的時(shí)候，我們總希望通過最嚴(yán)厲的批評(píng)和責(zé)罰來鞭策孩子去學(xué)習(xí)，殊不知，就是因?yàn)檫@種批評(píng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩，對(duì)考試和成績產(chǎn)生了恐懼，孩子只知道考不好會(huì)得到指責(zé)，因此心理害怕考試，導(dǎo)致遇到難題就精神崩潰。

所以說，我認(rèn)為是教育思路的問題。我們?cè)谧⒅乜荚嚦煽兊耐瑫r(shí)，記得告訴孩子：你比成績更重要。

都不是，是孩子們確實(shí)創(chuàng)新思維教育和以為教學(xué)都死版一個(gè)勁刷題，讓孩子們大腦死扣方向，沒有這樣創(chuàng)新教育孩子們大腦思維邏輯方向錯(cuò)誤，他們想不到維納斯不過是個(gè)幌子，其實(shí)就是一道數(shù)學(xué)題。和維納斯無關(guān)……難在拐彎了！

2019數(shù)學(xué)太難，試卷出現(xiàn)“物理題”？

謝邀，對(duì)于今年的高考數(shù)學(xué)題內(nèi)加入了“物理題”，我先來問一下進(jìn)入高考的莘莘學(xué)子們，你在中學(xué)期間，沒有學(xué)習(xí)物理課了嗎？是不是上物理課時(shí)，課堂上打瞌睡了？或者是偷偷玩手機(jī)了？對(duì)物理課沒有性趣呢？你的心思不在物理課堂上呢？

這幾個(gè)問題你先回答一下吧！

數(shù)學(xué)題里摻雜了物理題，你就有看法了，這一點(diǎn)就值得我懷疑你學(xué)習(xí)的功底咋樣了？從學(xué)科門類上來講，它是兩個(gè)把兄弟，既物理課程里也有數(shù)學(xué)理化類型的題型，這個(gè)是不需要你說三道四的！那么學(xué)習(xí)文科的就不要記算數(shù)學(xué)類的題型了嗎？假如學(xué)你是學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)不要塾悉工程預(yù)算的了嗎？過去不是有句話說的是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”嗎？

今年的教育部出臺(tái)的新政既是在于提高考生的綜合素質(zhì)的考核提升考生的綜合處理問題的思考能力。是為國家配養(yǎng)全面的綜合能力的有用人才。擯棄那種“各家只掃自家門前雪”的皸況。數(shù)學(xué)不就是為了去解決物理學(xué)科中的問題嗎？物理題也需要數(shù)學(xué)做解決問題的基礎(chǔ)，物理是離不開數(shù)學(xué)的功底做支撐的。所以孩子們你必須要學(xué)好數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)性的，又是重要的一門課程。你看到了嗎什么工程設(shè)計(jì)能離開了這兩個(gè)缺一而不可的聯(lián)系。

你認(rèn)為今年的高考數(shù)學(xué)難嗎？對(duì)于難您持怎樣的看法？

好多年前年學(xué)的數(shù)學(xué)，現(xiàn)在快忘光了，因?yàn)楝F(xiàn)在的職業(yè)用不上數(shù)學(xué)，而且有計(jì)算器，我也只會(huì)心算一些簡單的加減乘除。高考考試是需要有一定量的難題的，百分之二十左右，但據(jù)說今年高考數(shù)學(xué)挺難的，其實(shí)難的話，大家都難都不會(huì)，就算是學(xué)霸也不一定能解出來，那些天賦異稟的天才除外，普通學(xué)生就放寬心吧，題難度加大，那么分?jǐn)?shù)線就會(huì)降低，是一樣的

大部分的人都在討論今年高考數(shù)學(xué)太難了。應(yīng)該是老生常談吧！每年的統(tǒng)一大考，對(duì)普天下的莘莘學(xué)子最好的選擇，既公平公正，又可以為國家輸送精英人才，創(chuàng)新創(chuàng)造更好的祖國，對(duì)家庭又是最好的期望和寄托，光宗耀祖之類?？碱}難易，每個(gè)學(xué)習(xí)理應(yīng)欣然接受大考的檢驗(yàn)，接受高等學(xué)院再篩選，分出高低，符合社會(huì)進(jìn)步的自然規(guī)律！多好多公平的考試制呀！贊贊贊！

www，感覺高中數(shù)學(xué)太難了，想放棄，我該怎么辦？

高中數(shù)學(xué)肯定有一定的難度，從每年的高考數(shù)學(xué)平均分可以看出高中數(shù)學(xué)難度不小，高中數(shù)學(xué)如果想學(xué)好肯定要付出時(shí)間和精力的，首先要有時(shí)間的保證，然后精力跟上鍥而不舍，你經(jīng)過一段時(shí)間的努力，對(duì)高中數(shù)學(xué)成績一肯有不錯(cuò)的改觀。

謝謝邀請(qǐng)！

高中數(shù)學(xué)太難了？是你太抗拒數(shù)學(xué)了吧。既然你已經(jīng)選擇了高中，那就意味著你不再擁有放棄的理由。為什么這樣說呢？選擇了高中，也就是選擇了努力和拼搏。如果這時(shí)你選擇了放棄數(shù)學(xué)，那么你也就是選擇了放棄未來的美好的人生。人生不會(huì)給你重來的機(jī)會(huì)，所以趁著有機(jī)會(huì)，抓緊努力把它學(xué)好，給自己一個(gè)滿意的高考成績，人生答卷。

只要你做到以下幾點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒有你想象的那么難。1.首先弄清楚自己為什么覺得數(shù)學(xué)難，為什么要放棄。大多數(shù)人都是還沒有學(xué)，還沒有努力，聽別人說難，然后就開始抗拒，覺得難。你要知道只要你，分點(diǎn)解決，落實(shí)行動(dòng)就不會(huì)有現(xiàn)在你所說的難和放棄。2.轉(zhuǎn)變心態(tài)，數(shù)學(xué)是必考科目，不能放棄，置之不理，要學(xué)好它，能學(xué)好它。要相信自己，能讀高中的，都不會(huì)差。3.找多幾份綜合性的試卷，有近幾年的期中，或者期末試卷，對(duì)它們進(jìn)行分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它奧妙。幾乎都是類似的，并且有百分之六十是基礎(chǔ)，容易學(xué)的。這時(shí)你心里對(duì)本學(xué)期，或者高考的基本模型就有了一定的了解。然后重新看書本，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)好。不是為看，而是為了真正懂。做好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)比你這里看看，那里看看，又不懂要實(shí)用。

很高興能回答你的問題

希望看完后，能對(duì)你有所幫助！

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第一 數(shù)學(xué)能讓我們生活的更好。

中國歷史悠久，對(duì)于數(shù)學(xué)的向往與發(fā)展也是沒有停止過前進(jìn)的步伐。很多很多發(fā)明家都是數(shù)學(xué)家，很多很多發(fā)明都離不開數(shù)學(xué)計(jì)算。這些看似與我們普通人沒什么關(guān)系，直到我研究了算盤、加法機(jī)、計(jì)算器等的歷史演變，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律。

最早著名的數(shù)學(xué)利器是算盤，而算盤是由算籌演變而來。算盤的發(fā)展解決了很多貿(mào)易問題，在后來的唐、宋，算盤幾乎進(jìn)入了所有普通小商鋪家。而到如今的21世紀(jì)，算盤也沒有絕跡江湖，更有甚者，很多老大爺珠算比計(jì)算器還要算的快、準(zhǔn)。

后來算盤的使用與方法逐漸的通過中西貿(mào)易，流入了西方國家，西方國家的一些數(shù)學(xué)家覺得很有意思，并對(duì)其進(jìn)行研究改良，終于有了后來的加法機(jī)。至此，中國的算盤一直沒有多大改變，珠算口訣也是言傳至今，而西方國家的計(jì)算器卻不斷迭代，直到后來的計(jì)算機(jī)、程序應(yīng)運(yùn)而生。

第二 數(shù)學(xué)需要不斷創(chuàng)新與迭代

“1+1=2”，這在普通人眼里，它是絕對(duì)的；但在數(shù)學(xué)家眼里，它是相對(duì)的；在生物學(xué)家眼里，它是錯(cuò)的。

數(shù)學(xué)的初衷是學(xué)習(xí)基本的計(jì)算，像個(gè)位、十位、百位四則運(yùn)算，但到了一定的階段就需要變。算盤的巧妙不在于去數(shù)算盤的珠子有多少個(gè)，而在于那一套口訣，那口訣不是死記硬背、不經(jīng)推敲的，而是有一定的數(shù)學(xué)推理與邏輯在里面的。也就是大家都喜歡提的數(shù)學(xué)思維。

有的學(xué)生在做數(shù)學(xué)題時(shí)，只會(huì)專注于結(jié)果，算出了正確的結(jié)果，那么我就學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)？真是這樣？

記得我那時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師在黑板上用粉筆寫著數(shù)學(xué)解題思路，我沒有認(rèn)真聽講，老師看到后，要我上講臺(tái)來做題。我用了自己的方法解答出來了，結(jié)果還剛好對(duì)上了，當(dāng)時(shí)老師沒有說什么。直到下課后，把我叫到辦公室去了，認(rèn)真幫我分析為啥思路是錯(cuò)誤的。從那以后，我就喜歡學(xué)會(huì)老師教的方法，但更喜歡自己想出另外一套解決方法。

創(chuàng)新是需要有基石的，前輩們的一些數(shù)學(xué)原理，經(jīng)過歷史長河的沉淀，那都是精華。很多人可能都知道1+2+3+4+······+100，但卻很少有人知道簡便方法（1+100）*（100/2）。古話說的好，求學(xué)問路：知其然，更要知其所以然。

就像這圖中的公式，我們?cè)趯W(xué)習(xí)前輩的數(shù)學(xué)原理時(shí)，難免會(huì)遇到困惑，這是我妹考研做的習(xí)題。兩條路走：一條就是用距離公式計(jì)算，但失敗了；一條就是用之前所學(xué)知識(shí)解答。不知道大家是否知道如何解答呢？

小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、科技數(shù)學(xué).......都有其規(guī)律可循，每一階段都是一個(gè)關(guān)卡，哪怕你沖會(huì)員跳到了下一關(guān)卡，但你的歷練、學(xué)識(shí)、技能，并沒有得到提高。喜歡數(shù)學(xué)的第一關(guān)需要有敬畏之情、熱愛之情。

更多精彩，敬請(qǐng)關(guān)注！

到此，以上就是小編對(duì)于考生稱數(shù)學(xué)太難了的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于考生稱數(shù)學(xué)太難了的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。