2025全年免費(fèi)資料大全和考生稱數(shù)學(xué)太難了與考生稱數(shù)學(xué)太難了怎么辦

admin 2025-06-07 下載中心 33 次瀏覽 0個評論

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于考生稱數(shù)學(xué)太難了的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹考生稱數(shù)學(xué)太難了的解答，讓我們一起看看吧。

為什么我平時數(shù)學(xué)題目都會做。一到考試就感覺好像每到都很難，有的時候做不來，我高一？
女生說數(shù)學(xué)好難怎么回復(fù)？
2023年高考數(shù)學(xué)會很難嗎？
考生普遍反映2019高考數(shù)學(xué)卷太難？你有什么想說的？
2019年高考試題普遍考生說偏難，是平時自身沒學(xué)好還是教育思路的問題？

為什么我平時數(shù)學(xué)題目都會做。一到考試就感覺好像每到都很難，有的時候做不來，我高一？

好幾個原因呢，你看看你有沒有這些問題。

一，平時比較時間比較寬松，心情放松，腦子反應(yīng)快，考試時間緊張，心情也緊張，打不好題。這種情況，只要平時做題時給自己設(shè)定時間然后去做題，一段時間后就有成效。

二，平時練習(xí)的題目難度不夠，考試題目比較難。這種情況平時練習(xí)作難題。

三，平時做完題不判正錯，書寫格式，字符數(shù)字出現(xiàn)筆誤不知道，考試時出現(xiàn)這種情況就考不好了。做完了檢查正誤，把正確的答案想明白，不再犯。

四，你是不是易緊張型的性格，一考試就緊張，如果是，平時鍛煉控制自己的情緒。給自己營造考試的氛圍，時間長了就有免疫力了。最好，調(diào)整自己，使得每次考試就興奮。

五，別給自己下定義，考試的時候老想著自己考不好。什么都別想，認(rèn)真做題就可以了。

女生說數(shù)學(xué)好難怎么回復(fù)？

直接回答說數(shù)學(xué)這么難，說明你還沒有完全把自己的智力開發(fā)出來，你現(xiàn)在還處于一個愚笨地步，需要有人來指點(diǎn)你，只有在生活中勤奮努力，多多的向別人請教，才能把自己的智商開發(fā)出來，才能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候體會到數(shù)字之間的奇妙，才能讓自己的成績得到提高。

2023年高考數(shù)學(xué)會很難嗎？

應(yīng)該會很難。

如果難度不變，由于疫情等原因的影響，近幾年每年高考人數(shù)，都會突破新高的趨勢。加上復(fù)讀生可能成倍增加，如果在不刻意增加試題區(qū)分度的前提下，那么競爭肯定會更激烈。

考生普遍反映2019高考數(shù)學(xué)卷太難？你有什么想說的？

謝謝邀請。

有些命題人過高估計(jì)了學(xué)生，就像老師在面對學(xué)生提出的問題時，有時會覺得學(xué)生的問題很簡單一樣，當(dāng)然也有一些命題人為了顯擺自己，希望考倒一大片考生，以此突出自己的命題水平。

不可否認(rèn)，高考作為選拔性考試，試題要有一定的區(qū)分度，能從中發(fā)現(xiàn)出類拔萃的學(xué)生。但普遍認(rèn)為太難的時候，極有可能是命題人的主觀意識左右了命題的區(qū)分度！

當(dāng)普遍認(rèn)為試題太難的時候，這一份試卷其實(shí)是一份不成功的試卷！

國家選拔人才，如果試題太容易了，能夠考出學(xué)生的水平嗎？數(shù)學(xué)題難就對了。高考不是哄孩子，高考也不是為孩子高興而高考。只要你學(xué)的好，再難的題只要會也不難。你不去學(xué)習(xí)，再容易的題也很難。高考就應(yīng)該考出高水平的題，不應(yīng)該出一些容易的題。選拔人才，要的就是能力，要的就是檔次，要的就是難度。

從近幾年高考試題來分析，題目的靈活性很高。每年的高考試題就是高中學(xué)生和老師的導(dǎo)向標(biāo)，高考怎么出題，老師就怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)。這樣根本培育不出優(yōu)秀的人才，只能培養(yǎng)一些考試機(jī)器，國家發(fā)展太快，需要更多的有思維，有邏輯的優(yōu)秀人才。這才是高考的初衷。而不是需要一些考試機(jī)器。所以，想要適應(yīng)未來的考試，取得好成績，要從學(xué)校的教育模式改變，注重學(xué)生的思維邏輯的教育。

以上僅代表個人觀點(diǎn)，如有不同高見，我們評論區(qū)見。

應(yīng)該與學(xué)校教育同步而略有一定難度以便拉開檔次，但是也不能一棍子將學(xué)生打得暈頭轉(zhuǎn)向，單憑一次考試就能斷定一個學(xué)生的智商？羅馬城不是一天建成的。一忽兒簡單一忽兒難得使人像丈二和尚摸不著頭腦，命題者是不是發(fā)了冷熱?。炕蛘呱窠?jīng)?。恳龑?dǎo)學(xué)校教育的是教育大綱而不是一次考試，否則要教育大綱做什么？教育改革喊了近半個世紀(jì)了，還是一群“紅頭蒼蠅””亂轟轟地東碰西撞。過去聽說有試題庫，現(xiàn)在不知道有沒有，難道就這樣讓這些“紅頭蒼蠅”亂轟轟的一直“撞下去？

2019年高考試題普遍考生說偏難，是平時自身沒學(xué)好還是教育思路的問題？

我是燕園博雅教育，我來回答。

2019年高考試卷，考完后，考生普遍反映偏難。有網(wǎng)站對試卷難度進(jìn)行過投票調(diào)查，對于全國三套試卷，調(diào)查結(jié)果顯示：理科數(shù)學(xué)，超過85%的人認(rèn)為“難”；理科綜合，超過67%的人認(rèn)為“難”；文科數(shù)學(xué)，超過84%的人認(rèn)為“難”，文科綜合，大約60%的人認(rèn)為“難”。

高考試卷真題已經(jīng)陸續(xù)出來，就試卷本身來說，一些一線資深高三教師及教育界人士指出，2019年數(shù)學(xué)試卷的難度，比起2018年，確實(shí)有所提升，理科綜合難度也稍有提升，但文科綜合難度其實(shí)并沒有提升；總體而言，數(shù)學(xué)算是稍微偏難，而文理科綜合則難度基本適中。

為何專業(yè)人士的看法與考生的看法有明顯差異？其實(shí)是因?yàn)樗幍奈恢貌煌?，看問題的角度自然不同，自然得出的結(jié)論會不同。

專業(yè)人士是站在旁觀者的角度看問題的，是從試卷的本身難度進(jìn)行評估的；而考生則是“局內(nèi)人”，是在考場中實(shí)實(shí)在在考試的人。站在旁觀者的角度，就容易客觀看待，而“局內(nèi)人”則往往難以那么客觀。

對于考生而言，人人都希望自己考好，一旦遇到自己不會做或者沒寫對的題目，往往會認(rèn)為題目太難。試卷一旦稍難，臨場表現(xiàn)沒有達(dá)到預(yù)期，很自然地就會認(rèn)為是試卷太難。這是一方面。

另一方面，高考畢竟是人生大事，臨考難免會有些緊張，有些心理素質(zhì)差的考生甚至手心冒汗、臉頰發(fā)紅。高考臨考，往往會容易失誤，即便題目本來不難，也不太容易考好，考完之后很容易將原因歸結(jié)為試卷太難。至于那些平時沒太學(xué)好的考生，如果考得不太好，也是很容易將原因歸結(jié)為試題偏難的。

所以，總結(jié)今年考生普遍認(rèn)為試卷偏難原因，主要是：1、今年的試卷整體難比起去年確實(shí)有所提升；2、因?yàn)楹芏嗫忌谂R場中沒能達(dá)到自己的預(yù)期，將原因歸結(jié)為試題難。至于沒達(dá)到預(yù)期的背后具體原因，既包括高考難免會有的臨場緊張影響發(fā)揮，也包括自身沒太學(xué)好等多方面原因。

當(dāng)然，即便沒有考好，我們也沒有理由去責(zé)怪孩子。現(xiàn)在的孩子太不容易了。結(jié)果如何，需要淡看，努力了就好。

另外，高考作為應(yīng)試教育，已經(jīng)很成熟了，那些帶高三畢業(yè)班的一線教師，往往對之有深入研究，并對學(xué)生進(jìn)行很有針對性的復(fù)習(xí)和指導(dǎo)，一般來說，就指導(dǎo)備考本身而言，是談不上有思路上的問題的。

個人觀點(diǎn)，僅供參考，希望我的回答對你能有幫助～

2019年高考已經(jīng)結(jié)束，高考數(shù)學(xué)難成為了考試后的主要話題，使得數(shù)學(xué)帝“葛軍”上了熱搜，就因?yàn)樗皫啄辍皥F(tuán)滅”過幾次高考考生還有那個因?yàn)閿?shù)學(xué)卷子太難，開考10分鐘就棄考的考生，因?yàn)闆]到開考15分鐘，監(jiān)考老師拒絕他離場，最終因?yàn)閴毫Υ蠖罎⒌沟?，所以我認(rèn)為考生說偏難，除了考題難以外，更多的是教育思路的問題。

今天我叔家表妹也參加高考，她屬于那種學(xué)習(xí)成績不錯的學(xué)生，在我們這邊重點(diǎn)高中就讀，最后一場考試結(jié)束，我們一塊去接的她，因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽說了今年數(shù)學(xué)卷子有點(diǎn)難，所以也就問了她一下情況，她說還可以啊，不是太難，只有最后一個題感覺有點(diǎn)難，別的都還可以吧。這時學(xué)校廣播響起來了，叫4個考生返回考場，據(jù)說是名字忘寫了。聽表妹說，他學(xué)校里還有考生答題卡忘涂了，一出考場就開始哭了。這只能說考生的壓力太大了，心理素質(zhì)太差了。

從上小學(xué)開始，老師、家長就告訴我們要好好學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)，以后有個好未來。說起高考的重要性，沒人不知道。成績不好，名次退步，被家長批評是少不了的，遇上父母心情不好的時候打一頓也是可能的。

我們在給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性，成績的重要性的時候，很少去教給孩子怎么去自我調(diào)節(jié)。當(dāng)孩子成績不好的時候，我們總希望通過最嚴(yán)厲的批評和責(zé)罰來鞭策孩子去學(xué)習(xí)，殊不知，就是因?yàn)檫@種批評讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩，對考試和成績產(chǎn)生了恐懼，孩子只知道考不好會得到指責(zé)，因此心理害怕考試，導(dǎo)致遇到難題就精神崩潰。